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SK精英家長分享如何培養孩子?

發布日期:2016-12-28 瀏覽次數:1812

教育的微妙之處就在于,孩子不是無知無覺的筐子,你無法把自己筐子中的東西簡單地倒給他。孩子是有獨立意識的人,他會對各種信息下意識地進行加工,做出自主判斷,然后做出相應的思想和行為調整。今日,我們便迎來了這樣一位從小選擇把孩子當獨立個體的媽媽——來自增城校區的Colin媽媽,讓我們一同聆聽下媽媽又有哪些教育的分享吧。

培養孩子的心理素質和性格遠勝于學習具體的知識

Colin媽媽深諳其道,堅信培養孩子的心理素質和性格遠勝于學習具體的知識。正是秉承這一理念,媽媽從小便選擇把Colin當獨立的人來進行溝通,家里大小事她都會和Colin商量暢談。細至逛菜場哪種菜系配什么菜比較營養好吃,大至孩子的興趣愛好未來發展方向,媽媽讓孩子完全參與至家庭生活中,成為了一名可以有自己意見并承擔一定家庭責任的小主人。“大約3歲時,我就告訴他自己的事情自己做,我兒子也很聰明,深深的記住了這句話。”

成長至今,九歲的Colin相比較于同齡人,他從小獨立的生活模式讓他具備了相當的事情處理思維能力。原計劃是周五與周日來SK課堂的時間表,Colin因為家庭安排,主動和外教老師商量調換了學習時間,有條不紊地安排了新的課程時間,而這一整個過程,媽媽并未參與介入,老師打電話和她確認時間的時候,媽媽才知曉Colin早已自主安排。“老師們都稱贊Colin是很有自己想法的一個人。”媽媽驕傲的講述道。

情緒是智力啟蒙重要的因素

不管做什么,都要讓孩子感覺愉快。這其實是涉及到智力啟蒙非常重要、又常常被人忽略的一個方面:情緒。心理學研究已證實,長期不快樂和壓抑,會導致一些原本天賦很好的孩子越來越笨,“在糟糕的情緒下,我們的思維也更抑郁。”可以做個形象的比喻:情緒宛如篩子,好情緒之篩疏密有致,平穩均勻,既能濾去雜質,又能保存有用的東西;壞情緒之篩則疏密不當,橫豎不勻,該篩掉的沒篩掉,該保存的沒保存。由于情緒不同,最后在心理上剩下的東西就不一樣。

見慣太多家長憂心孩子在學校的表現,媽媽在與Colin的溝通摩擦中,慢慢也有了自己消化的方法。媽媽相信孩子的興趣和責任感在孩子學習上起著至關重要的作用,能充分帶動孩子學習的激情,而父母對這事無需過分熱心,事實上,家長說得越少,孩子自覺意識越強。所以,關于學習方面,面對學習習慣獨立性較強的Colin,媽媽始終尊重Colin的興趣愛好,并給予充分的支持引導。

在Colin幼升小的適應期時,媽媽從老師那接收到不少Colin多動的投訴。但媽媽并沒有急著批評Colin,也未告訴他老師對他的評價。反而,媽媽表揚Colin說老師注意到他上課集中注意力的時間又變長了呢。這種鼓勵式教育相比責罵教育,明顯讓媽媽感覺效果好得多。

SK少兒老師:這位在3歲便適應寄宿學校,4歲可照顧生病的媽媽,還能自如安排伙食的小大人,帶著一顆豁達包容的心,玩轉精彩的童年生活,足球、鋼琴、書法、英語、街舞,樣樣不落。媽媽說,他喜歡,便放手讓他去做。小編說,正因為有這樣一位良師益友型的媽媽,Colin才能盡情挖掘他的天賦~

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